2023 – Telugu

PART – A

I. అవగాహన – ప్రతిస్పందన (20 మార్కులు)

(a) కింది పేరాసు చదివి, ఖాళీలను పూరించండి.

సముద్రంపై సాగిపోతున్న హనుమంతుణ్ణి చూసి సాగరుడు సహాయ పడదలిచాడు. తానింతవాడు కావడానికి ఇక్ష్వాకు ప్రభువైన సగరుడే కారణమని సాగరుని అభిప్రాయం. ఆ ఇక్ష్వాకు కులతిలకుడైన శ్రీరాముని కార్యం కోసం వెళుతున్న హనుమంతునికి శ్రమం కలుగకూడదనుకున్నాడు. సముద్రంలో ఉన్న మైనాకుణ్ణి బయటకు రమ్మన్నాడు. అతని బంగారు గిరి శిఖరాల మీద హనుమంతుడు ఒకింతసేపు విశ్రాంతి తీసుకోగలదని భావించాడు. మైనాకుడు సరేనన్నాడు. ఒక్కసారిగా సముద్రం మధ్యనుంచి పైకి లేదాడు. ఆకస్మాత్తుగా పైకి లేచిన మైనాకుణ్ణి తనకు ఆటంకంగా తలవాడు మారుతి. తన ఎదతో నెట్టివేశాడు. మైనాకుడు అబ్బురపడ్డాడు. మానవరూపంలో గిరిశిఖరం మీద నిలిచాడు. సముద్రుని కోరికను తెలిపాడు. హనుమంతుడు మైనాకునితో ‘నీ ఆదరపూర్వకమైన మాటలకు తప్తి పడ్డాను. ఆతిథ్యం అందుకున్నట్లే భావించు.

సమయం లేదు. ఆగడానికి వీలులేదు.’ అని చెప్పి చేతితో అతణ్ణి తాకాడు. అతిథ్యం గ్రహించినట్లుగా తెలిపి ముందుకు సాగాడు.

హనుమంతుణ్ణి పరీక్షించడానికి వచ్చిన సురస అనే నాగమాత అతని సూక్ష్మబుద్ధిని, సమయస్ఫూర్తిని చూసి ఆనందించి ఆశీర్వదించింది. సింహిక అనే రాక్షసి హనుమంతుని మింగాలని చూసింది. కాని హనుమంతుడే తన వాడి అయిన గోళ్ళతో సింహికను చీల్చేశాడు.

 1.హనుమంతునికి సహాయపడదలచినవాడు___________
(సాగరుడు)
 2.హనుమంతుడు మైనాకుణ్ణి తన ఎదతో నెట్టివేయడానికి కారణం_________
(ఆటంకంగా భావించడం)
 3._______రూపంలో మైనాకుడు కనిపించాడు.
(మానవరూపంలో)
 4.హనుమంతుని పరీక్షించి, ఆనందించి ఆశీర్వదించిన వారు___________
(సురస)
 5.హనుమంతుడు సింహికను చీల్చి చంపడానికి కారణం___________

(సింహిక హనుమంతుని మింగడానికి ప్రయత్నించినందువల్ల)

(B) కింది పద్యాలలో ఏదైనా ఒక పద్యాన్ని పూరించి భావం రాయండి.

6. ఊరూరం జనులెల్ల … శ్రీకాళహస్తీశ్వరా!

పద్యాన్ని పూరించి భావం:

“ఊరూరం జనులెల్ల … శ్రీకాళహస్తీశ్వరా!” అన్న పద్యంలో శివుడు, శ్రీ కాళహస్తీశ్వరుడి వాడికే నివాసం అయినట్లు, ఆయన అనుగ్రహం కలిగిన ప్రజలు శాశ్వత ఆనందాన్ని పొందుతారని శివరామతీర్థులు ఉద్భవించారు. ఈ పద్యం ద్వారా, వాడుకలోని ప్రజలకు భగవానుడు కావలసిన ఆశీర్వాదాలను ప్రసాదించి, భౌతికంగా, ఆధ్యాత్మికంగా వారికి మన్నించే విధంగా ఉంటారని చెప్పడం జరిగింది.

భావం:

శ్రీ కాళహస్తీశ్వరుని ఆశీస్సుల వల్ల మనం శాంతి, ఆనందం పొందవచ్చు. దేవుని పూజ, భక్తి మన జీవితంలో శక్తి మరియు ధైర్యం కలిగిస్తుంది.

7. కారే రాజులు? రాజ్యముల్ … భార్గవా!

పద్యాన్ని పూరించి భావం:

“కారే రాజులు? రాజ్యముల్ … భార్గవా!” పద్యం లో “భార్గవ” అన్న పదం విష్ణువుకు, శివుడికి మరియు మునీంద్రులకు సమర్పితమైన పదం. ఈ పద్యాన్ని పూరించి భావం తెలుపుతున్న సమయంలో మనం రాచరికాలు, రాజ్యాలు అన్నింటిని ఓ రకంగా క్షణిక కాదికిగా గుర్తించి, అందులో దేవుని భాగ్యమూ, చైతన్యమూ అత్యున్నతమైనవి అనే భావాన్ని సూచిస్తున్నారు.

భావం:

ఈ పద్యం ద్వారా ప్రతిపాదించబడింది, ఇది రాజ్యాల పరిమితుల కన్నా విశాలమైన, చైతన్యంతో కూడిన, ధర్మ, భక్తి ద్వారా సమాధానం పొందే దారిని చూపిస్తాయి.

(c) కింది పేరాను చదువండి. ఇచ్చిన ప్రశ్నలకు 1, 2 వాక్యాలలో జవాబులు రాయండి.

రాజు తాతను ఇలా ప్రశ్నించాడు. “తాతా! నీ మనుమడు రెండు చంక కర్రలతో గాని నడుప
లేకుండా ఉంటే, నీ కొడుకు ఒక కర్ర ఊతతో నడుస్తున్నాడు. సువ్వు ఏ సాయం అక్కర్లేకుండానే
నడువగలుగుతున్నావే? నీ కళ్ళు చక్కగా కనిపిస్తున్నాయి. చెవుడు రాలేదు. పళ్ళు ఊడలేదు. నీకూ
నీ మనుమడికి యీ తేడా యెందుకుంది? చెప్పు?”

తాత ఇలా జవాబిచ్చాడు. “ప్రభూ! ఇట్లా జరగడానికి కారణం లేకపోలేదు. ఇదివరలో
మానవులు తమ శ్రమ మీదే ఆధారపడి జీవించేవాళ్ళు. ఇప్పుడో చాలామంది ఇతరుల కష్టంమీద
ఆధారపడి సోమరులుగా బ్రతుకుతున్నారు. పూర్వం అంతా ప్రకృతి శాసనాలను
అతిక్రమించకుండా జీవించారు. తను క్రనుపడి ఉత్పత్తి చేసిన వస్తువులతోనే గడుపుకొనేవాళ్ళు ఆ

రోజుల్లో. ఇతరుల వస్తువులకై మనస్సులో కూడా వాంఛించడం పాపంగా యెంచేవాళ్ళు. ఇప్పుడు
కాలుమీద కాలేసుక్కూర్చొని అందరికంటే బాగా తినడమే గొప్ప సంగతిగా భావిస్తున్నారు. ఇదే తేడా,
అప్పటికీ ఇప్పటికీ, అందువల్లనే పంటలూ క్షీణించాయి. మనుష్యుల జవసత్వాలూ
ఉడుగుతున్నాయి.”

7. పై పేరాలో ఎవరెవరి మధ్య సంభాషణ జరిగింది?

(రాజు మరియు తాత మధ్య సంభాషణ జరిగింది)

8. రెండు కర్రల సహాయంతో నడుస్తున్నది ఎవరు?

(మనవడు)

9. ఒకప్పుడు మానవులు దేనిమీద ఆధారపడి జీవించేవాళ్ళు.

(తమ శ్రమ మీద)

10. ఈ కాలంలో దేన్ని గొప్ప సంగతి అనుకుంటున్నారు?

(ఇతరుల కష్టం మీద ఆధారపడి జీవించడం)

11. తాత, కొడుకు, మనవడు ఈ ముగ్గురిలో ఎవరు ఆరోగ్యంగా, ధృఢంగా ఉన్నారు?

(తాత)

II. వ్యక్తీకరణ – సృజనాత్మకత (40 మార్కులు)

(అ) కింది ప్రశ్నలకు 5 నుండి 6 వాక్యాలలో జవాబులు రాయండి.

12. దాశరథి కవితల ప్రత్యేకతలు నిరూపించండి.

దాశరథి కవితలు తెలుగు సాహిత్యంలో ఒక ప్రత్యేక స్థానం కలిగి ఉన్నాయి. ఆయన రాసిన కవితల్లో కొన్ని ముఖ్యమైన విశేషాలు ఉన్నాయి:

• భక్తి భావం: దాశరథి కవితల్లో భక్తి భావం గాఢంగా కనిపిస్తుంది. ఆయన ఆధ్యాత్మిక పాఠాల ద్వారా ప్రజలకు ధర్మాన్ని మరియు భగవానుని పట్ల భక్తిని ప్రేరేపించారు.
• ప్రకృతి ప్రతిబింబం: ఆయన కవితల్లో ప్రకృతి ఎంతో సమర్ధంగా వివరిస్తాడు. శుభ్రమైన పర్యావరణం, ప్రకృతి ధర్మం ప్రతిఫలించేలా ఆయన తన కవితలను రచించాడు.
• సామాజిక అంశాలు: దాశరథి కవితలు సామాజిక అంశాలను కూడా పరిశీలిస్తాయి. ఆయనే సమాజంలో ఉన్న దారిద్ర్య, అన్యాయం, వివక్షత వంటి అంశాలను కవితల ద్వారా సమాజానికి తెలియజేసాడు.
• భావప్రకటన: ఆయన కవితలు హృదయానికి నచ్చేలా, ప్రగాఢ భావప్రకటనతో ఉంటాయి. ఆయనే ప్రకృతిని, దేవతలను, ధర్మాన్ని పాడగలుగుతాడు.

13. జీవనభాష్యం పాఠంలో నేటిని అలవరుచుకోవాలని కవి సూచించాడు?

“జీవనభాష్యం” పాఠంలో కవి నేటి సమాజం లో ఉన్న అనేక సమస్యలు, నిరసనలు, ధార్మిక మాన్యుల పట్ల అపరాధం మరియు వారి బాద్యతలను వివరిస్తాడు. కవి చెప్పినట్లుగా, “నేటిని అలవరుచుకోవాలని” అంటే, ప్రస్తుతం ఉన్న ఆధునిక పరిస్థితులలో మనం పాతకాలపు దృఢమైన ఆచారాలను అధిగమించి, సమాజంలోని అన్ని స్థాయి ప్రజలతో కలిసి ప్రగతిశీలంగా ముందుకు సాగాలని సూచించాడు.

భావం:
ఈ పాఠం కవికి కొత్త మార్గదర్శనాలను, కొత్త సామాజిక నైతికతలను పొందటానికి నేటి కాలంలో మార్పులను అనుసరించడమని సూచిస్తున్నాడు. అతడు స్వాతంత్ర్యం, సమాజంలో మానవ హక్కులు, విద్య మరియు దయపై దృష్టి పెట్టాడు.

14. లావణ్య పలికిన మాటలు ఏమిటి? ఆ మాటలకు సామల సదాశివ ఎందుకు ఆనందించాడు?

లావణ్య పలికిన మాటలు:
లావణ్య తన భర్త అయిన సామల సదాశివను చాలా అభిమానంగా చూసింది. ఆమె అతనికి ఒక స్త్రీ గా తన ప్రేమను ప్రకటిస్తూ, “నీతో జీవించాలనే నా ఆకాంక్ష మనసులో ఉండదు” అని చెప్పింది.

ఆ మాటలకు సామల సదాశివ ఎందుకు ఆనందించాడు?
సామల సదాశివ ఈ మాటలు వినినప్పుడు అతనికి ఆ ప్రేమ, అభిమానంతో కూడిన మాటలు చాలా మానసిక సంతృప్తిని ఇచ్చాయి. లావణ్య యొక్క అనురాగభావం, ప్రేమను ప్రకటించడంపై ఆయన ఆనందించాడు. లావణ్య ఇలా తన భర్తకు తన ప్రేమను వ్యక్తం చేసినప్పుడు, అతని హృదయం లో పరిపూర్ణ శాంతి లభించింది.

15. ‘గోలకొండ రాజ్యం’ లో కవులకు, పండితులకు ఉన్న ఆదరణ ఎటువంటిది?

గోలకొండ రాజ్యమైనది శాస్త్రీయ, సాహిత్య మరియు కళలలో అగ్రగణ్యమైన రాజ్యంగా పేరుగాంచింది. ఈ రాజ్యంలో కవులు మరియు పండితులకు గౌరవాన్ని, ఆదరణను అందించారు.

• కవులకు ఆదరణ: గోలకొండ రాజ్యంలోని కవులు సాహిత్య సృష్టిలో అత్యుత్తమమైన పనులు చేశారు. వారి కవితలను రాజు మరియు ప్రజలు ఎంతో అభిమానంగా ఆరాధించారు.
• పండితులకు ఆదరణ: ఈ రాజ్యంలో పండితుల పట్ల అత్యున్నత గౌరవం చూపించబడింది. వారు సాంప్రదాయాలు, ధార్మిక విషయాలు, విజ్ఞానం పట్ల ప్రత్యేకమైన అభిరుచిని కలిగిఉన్నారు.

భావం:
గోలకొండలో కళ, సాహిత్యం, విజ్ఞానం మొత్తం పుష్కలంగా పెరిగాయి. రాజ్యకర్తలు ఈ రంగాలలో ప్రగతి ప్రేరణను ఇచ్చి, సామాజిక ధర్మం స్ధాపించడానికి ఎంతగానో సహాయం చేశారు.

(ఆ) కింది ప్రశ్నలకు 10 నుండి 12 వాక్యాలలో జవాబులు రాయండి.

16. (a) నగర జీవనంలోని అనుకూల మరియు ప్రతికూల అంశాలు ఏమిటో వివరించండి.

నగర జీవనంలో అనుకూల అంశాలు:

1. ఆధునిక సదుపాయాలు: నగరాల్లో విద్య, వైద్యం, రవాణా, నిధులు, బాంకులు మరియు ఇతర ఆధునిక సౌకర్యాలు అందుబాటులో ఉంటాయి.
2. ఉన్నత స్థాయి శిక్షణ: నగరాల్లో మంచి విద్యాసంస్థలు, కళాశాలలు మరియు విశ్వవిద్యాలయాలు ఉన్నాయి, తద్వారా యువతకు ఉత్తమ విద్యాభ్యాసం అవకాశం ఉంటుంది.
3. విశాల ఆర్థిక అవకాశాలు: నగరాల్లో వ్యాపార, ఉద్యోగ, మరియు ఉపాధి అవకాశాలు విస్తారంగా ఉన్నాయి, దీనివల్ల ఆర్థికంగా స్వతంత్రంగా మారడానికి అవకాశాలు ఉంటాయి.
4. సామాజిక సమావేశాలు: నగరాల్లో వివిధ వర్గాల, వృత్తుల, మరియు సంస్కృతుల వారిచే ఏర్పడిన సమావేశాలు మరియు కార్యక్రమాలు ఉండటం వలన అనేక అవకాశాలు ఉన్నాయి.

నగర జీవనంలో ప్రతికూల అంశాలు:

1. ప్రతిఘటనలు మరియు గందరగోళం: నగరాల్లో జనసాంద్రత ఎక్కువగా ఉండటం వలన గందరగోళం, గడిచిన రహదారులు, కాలుష్యం, మరియు శబ్దం వంటివి సమస్యలు అవుతాయి.
2. ఆరోగ్య సమస్యలు: నగరాల్లో కాలుష్యం, దుమ్ము, గ్యాస్ మరియు అశుద్ధ నీరు వంటి ఆరోగ్య సమస్యలు ఉండవచ్చు.
3. సామాజిక విలీనత లేకపోవడం: గ్రామాల కంటే నగరాల్లో అనేక సాంఘిక, ఆర్థిక, మరియు సంస్కృతిక గ్యాప్‌లు ఉండటం వలన వ్యక్తులు పరిచయాలు లేని జీవనాన్ని అనుభవిస్తారు.
4. పర్యావరణ కాలుష్యం: పెద్ద పరిశ్రమలు, కార్లు, ఫ్యాక్టరీలు అన్నీ కలుషిత గ్యాస్‌లను, గాడిదలను విడుదల చేస్తాయి, ఇది పర్యావరణానికి హానికరంగా ఉంటుంది.

16. (b) కాశీ నగరంలో వ్యాసుడు భిక్షను పొందిన విధానమును తెలుపండి.

వ్యూహరహితమైన వ్యాసుడు తన ఆకలి తీర్చుకునే ఉద్దేశంతో కాశీ నగరానికి వెళ్లాడు. కాశీ నగరంలో భిక్షఛే నిపుణులుగా ఉన్న అనేక పుణ్యాత్మకులు వుండగా, వారు తరచూ దయా భావంతో మనుషుల నుంచి భిక్ష పొందుతూ జీవించేవారు. వ్యాసుడు మానవుల మధ్య ధర్మాన్ని, వినయాన్ని, మంచితనాన్ని పెంపొందించడానికి ఈ కాశీ నగరంలో దివ్యంగా భిక్ష పొందుతాడు.

భిక్ష పొందడానికి ఆయనే కాకుండా ప్రతి ఒక్కరు గౌరవంగా, శ్రద్ధతో ప్రజలను వందనం చేస్తూ శాస్త్రీయంగా భిక్ష తీసుకోవడం, అది స్వామి యొక్క ఆజ్ఞగా గౌరవించబడే విధానం ఉండేది.

17. (a) “అవును, ఇది కొత్త బాటనే! ఇంతకంటె కొత్త బాట, నుంచి బాట ఇంగెట్లుంటది?” అని అక్క ఎందుకు అనుకున్నదో వివరించండి.

ఈ వాక్యాన్ని కవి లేదా రచయిత తన కథనంలోని పాత్ర లేదా వ్యక్తి పరిణామంలో కొత్త మార్గాలు, కొత్త ఆలోచనలు లేదా కొత్త విధానాలను సూచిస్తూ ఉపయోగించాడని అర్ధం. అక్క భావిస్తుంది, వాస్తవానికి కొత్త ఆలోచనలు మరింత రమణీయమైన, జీవితంలో మంచి మార్పులను తీసుకువస్తాయి. “ఇంతకంటె కొత్త బాట” అంటే, ఈ కొత్త మార్గం మనిషి జీవితంలో అనేక విధాలుగా ప్రయోజనాలను కలిగిస్తుందని భావిస్తుంది.

భావం:
ఈ మాటల ద్వారా అక్క మనశ్శాంతి, సామాన్య జీవన విధానానికి భిన్నంగా, మరింత సమృద్ధిగా మారే మార్గాన్ని అంగీకరించింది.

17. (b) భూమిక పాఠం ఆధారంగా చార్మినార్ కథల గురించి రాయండి.

భూమిక పాఠం ఆధారంగా, “చార్మినార్” అనేది హైదరాబాద్ నగరంలోని చారిత్రక స్థలంగా ప్రాముఖ్యత కలిగిన ప్రాంతం. ఈ పాఠంలో చార్మినార్ ప్రధానమైన చారిత్రక, సంస్కృతిక, సామాజిక సందర్భాలను తెలియజేస్తుంది. కథలు వాస్తవానికి చార్మినార్ చుట్టూ తిరుగుతూ, ఆ ప్రాంతంలోని పాత గల్లీలలో సాగిన సంస్కృతిక పరిణామాలు, వివిధ పాత్రల మధ్య సంబంధాలు, మరియు నగరంలోని గతం గుర్తు చేసే అంశాలను ప్రస్తావిస్తుంది.

భావం:
చార్మినార్ పట్ల అద్భుతమైన ప్రేమ, ఆప్యాయత మరియు నగరపు అనుభూతిని గుర్తు చేసే కథలుగా నిలుస్తాయి.

18. (a) రామాయణం ఆధారంగా అన్నదమ్ములంటే ఎట్లా ఉండాలో వివరించండి.

రామాయణం కథలో అన్నదమ్ముల సంబంధాలు చాలా ముఖ్యమైనవి. ఎలాగే అని చెప్పవంటే:

1. భక్తి, ప్రేమ: భరతుడు, లవ్ మరియు కుమార్ వృద్ధతగా అన్నదమ్ముల మధ్య అనుబంధాన్ని ప్రదర్శించారు.
2. సహకారం మరియు సహనాన్ని వారు నిరూపించారు. రాముడు అంగీకరించిన ప్రతిపాదనను, తన అన్నదమ్ములు గౌరవించి పాటించారు.
3. నీతిని బట్టి వ్యవహారం: రామాయణంలో అన్నదమ్ముల మధ్య సంబంధాలు ఎంతో సమాన్యమైనవిగా, ధర్మపరమైనవిగా ప్రదర్శించబడ్డాయి.

భావం:
రామాయణం ద్వారా అన్నదమ్ముల సంబంధాలు ప్రేమ, గౌరవం మరియు సహనంతో కూడిన ఉండాలని, ఒకరికొకరు దారితీయడం కావాల్సిన విధానం గమనిస్తాయి.

18. (b) ‘మంచివారితో స్నేహం చేయడం వల్ల చాలామేలు జరుగుతుంది.’ అనే విషయాన్ని రామ సుగ్రీవ, రామ-విభీషణుల స్నేహ వత్తాంతాల ద్వారా వివరించండి.

రామాయణంలో రాముడు, సుగ్రీవుడు మరియు విభీషణుల మధ్య స్నేహం చాలా ముఖ్యమైనదిగా ప్రస్తావించబడింది. వీరిలో, రాముడు సుగ్రీవును స్నేహితుడిగా తీసుకుని అతనికి సహాయం చేశాడు, అంతే కాకుండా అతనికి ఆత్మవిశ్వాసం ఇచ్చి తన సహకారంతో అతనికి రాజ్యాన్ని పొందించి తన స్నేహాన్ని చూపాడు.

విభీషణతో స్నేహం:
రాముడు విభీషణుని తన స్నేహితుడిగా తీసుకొని, అతను శక్తిమంతుడైన దశరథ మహరాజు రాజ్యాన్ని దానితో అభ్యున్నతిగా రక్షించాడు. విభీషణ వినయంతో రాముని సమీపంగా రుణపడి, వారి స్నేహాన్ని మరింత బలపరిచాడు.

భావం:
రామాయణంలో మనం చూసే విధంగా మంచి వ్యక్తులతో స్నేహం చేసే ద్వారా పెద్ద ప్రయోజనాలు ఉంటాయి.

19. (a) ‘మంచి పుస్తకాలు మంచి మిత్రుని వలె ఎల్లప్పుడూ తోడుంటాయి. గ్రంథాలయాలకు వెళ్ళడం, పుస్తకాలు చదువడం ఒక అలవాటుగా మారాలి.’ ఈ విషయం గురించి ఇద్దరు మిత్రులు మాట్లాడుకుంటున్నట్లుగా ‘సంభాషణ’ రాయండి.

మిత్రుడు 1: హాయ్! ఈ రోజుల్లో నువ్వు ఎక్కువగా ఏమి చేస్తున్నావు?

మిత్రుడు 2: స్నేహితుడా, ఇప్పుడు నాకు ఒక కొత్త అలవాటు మొదలైంది. నేను ప్రతిరోజూ పుస్తకాలు చదువుతా.

మిత్రుడు 1: అవునా? అద్భుతం! కానీ పుస్తకాలు చదవడం ఎలాగూ ఒక అలవాటుగా మారవు కదా.

మిత్రుడు 2: అవును, ఈ దిశగా మారడం చాలా అవసరం. “మంచి పుస్తకాలు మంచి మిత్రుని వలె ఎల్లప్పుడూ తోడుంటాయి.” అని అనుకుంటే, పుస్తకాలు మనతో ఉంటాయి. నా భావన ప్రకారం, పుస్తకాలు మనకు తెలియనిపోకుండా మనం కోరుకునే జ్ఞానాన్ని ఇస్తాయి.

మిత్రుడు 1: అద్భుతం! నిజమే, పుస్తకాలు మన మనస్సును తీర్చిదిద్దే ఒక గొప్ప సాధనం. మనస్సులో కలిగే సందేహాలను, ప్రశ్నలను పుస్తకాలు పరిష్కరిస్తాయి.

మిత్రుడు 2: నిజమే! ఈ రోజు మనం గ్రంథాలయాలకు కూడా వెళ్ళడం మర్చిపోయాం. కానీ గ్రంథాలయాలు మంచి వనరులు, అక్కడ ఎన్నో పుస్తకాలు చదవవచ్చు.

మిత్రుడు 1: హా, నేను కూడా గ్రంథాలయాలకు వెళ్ళాలని అనుకుంటున్నాను. చదవడం అలవాటు చేస్తే, మన జీవితంలో చాలా మార్పులు వస్తాయి.

మిత్రుడు 2: అవును, స్నేహితుడా! ప్రతి రోజు కొన్ని గంటలు పుస్తకాలు చదవడం అలవాటు చేయాలి. ఇది మన దృష్టిని పెంచుతుంది మరియు మంచి మిత్రుడి వలె మనతో ఉంటాయి.

19. (b) దేశానికి ఎన్నో పతకాలు సాధించి పెట్టి, ఉత్తమ క్రీడాకారుడిగా అవార్డులు పొందిన ఒక క్రీడాకారుణ్ణి ఇంటర్వ్యూ చేయడానికి ‘ప్రశ్నావళి’ని తయారు చేయండి.

1. మీరు మొదటిగా క్రీడలు ఎంచుకోవడానికి కారణం ఏమిటి?

2. మీకు మొదటి పెద్ద విజయం ఎప్పుడు వచ్చింది? ఆ అనుభవాన్ని మీరు ఎలా గుర్తు పెడతారు?

3. మీరు సాధించిన విజయానికి మీ కృషి, సంకల్పం ఎంత ముఖ్యమైనవి?

4. మీరు మీ కుటుంబ సభ్యుల నుంచి ఎటువంటి మద్దతును పొందారు?

5. శిక్షణలో మీ ప్రత్యేకత ఏమిటి? మీరు ఎలాంటి ఆహారాన్ని, వ్యాయామాన్ని పాటిస్తారు?

6. మీ విజయాలను దృష్టిలో ఉంచుకుని, మీరు యువతకు ఏ సూచనలు ఇస్తారు?

7. క్రీడాకారుడిగా మీకు ఎదురైన పెద్ద చలenges ఎటువంటి వున్నారు? మీరు వాటిని ఎలా అధిగమించారు?

8. మీరు సాధించిన అవార్డులపై మీ అభిప్రాయం ఏమిటి? వాటి వల్ల మీపై వచ్చిన భారం ఎలా అనిపించిందో?

9. మీ శక్తి, సామర్థ్యాలను మరింతగా పెంచడానికి మీ భావితరాలకు మీరు ఏమి చేయాలని అనుకుంటున్నారు?

10. మీ భవిష్యత్తు లక్ష్యాలు ఏమిటి? ఇంకా ఎలాంటి సవాళ్లు ఎదుర్కొనాలనుకుంటున్నారు?

11. మీకు క్రీడల ప్రపంచంలో స్ఫూర్తినిచ్చిన వ్యక్తి ఎవరున్నారు?

12. ఈ క్రీడా ప్రస్థానంలో మీరు ఏ ముఖ్యమైన నేర్చుకున్న పాఠాలు వాటిని ఇతరులకు చెప్పాలనుకుంటున్నారు?